Análisis de imágenes I

ANÁLISIS DE TEXTOS II

 El cyberbullying entre niños y adolescentes

 

"Sos un tonto", "Agustín es un bobo, ja, ja, ja", "Todas las chicas dicen que sos gordo..." son frases que niños y adolescentes pueden recibir como mensajes de texto en sus celulares, enviadas por compañeros de la escuela, y que pueden ser más dañinas al publicarse en la página de una red social especialmente destinada a vapulear al acosado.

El fenómeno, conocido como cyberbullying, que afecta, sobre todo, a adolescentes de entre 12 y 14 años -por ser los que están más tiempo conectados a Internet- ha generado preocupación en el exterior, y ya se instaló también en los colegios argentinos.

El cambio de hábitos tiene un nuevo efecto con el acceso masivo a Internet y el uso de celulares: hoy, los insultos y agresiones que los adolescentes disparaban a la salida del colegio se han trasladado a los muros virtuales y han agravado la situación. En vez de ser vistos por los ocasionales testigos de la discusión o pelea, ahora participan directa o indirectamente los amigos de la víctima y de los victimarios, y los amigos de sus amigos.

Los chicos confirman la extensión del fenómeno. El 74% de 910 niños y adolescentes a los que se les preguntó por sus usos y costumbres con las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) dijo haber pasado por alguna situación desagradable. Esos datos se desprenden de una investigación realizada por profesionales del portal chicos.net .

Andrea Urbas, psicóloga y coordinadora del programa por un uso seguro y responsable de las tecnologías de la asociación Chicos.net, afirmó que este fenómeno es una agresión que se oculta en el anonimato de los grupos, facilitado por el auge en el uso de la tecnología. "[La pantalla genera cierta protección] porque está permanentemente mediatizando comunicación", opina Urbas.

Fuente: Diario La Nación, autora Silvia Premat (adaptación)

Política en la web

 

Desde su aparición,las redes sociales no sólo comenzaron a jugar un papel muy importante en lo social, cultural, educativo sino también en el ámbito político.

Los funcionarios, legisladores y aspirantes a cargos públicos utilizan las redes sociales como Facebook y Twitter, el portal de videos Youtube y los blogs o páginas web como nuevas herramientas de comunicación, con el fin de difundir ideas, programas y acciones de gobierno.

A nivel mundial, el actual presidente de Estados Unidos Barak Obama fue el primero en valerse con éxito de varias herramientas digitales para captar principalmente el voto joven.

Pero también las redes sociales son una eficaz herramienta para la participación ciudadana. No sólo porque ofrecen a los ciudadanos una fuente de noticias políticas de primera mano sino porque son muy útiles a la hora de expresar su opinión y para organizar movilizaciones sociales.

Facebook: la red social que más se reinventa

Facebook: la red social más popular

Facebook es una red social creada por un joven llamado Mark Zuckerberg, que ya cuenta con 1.000 millones de usuarios en todo el mundo. Facebook (fb) se fundó oficialmente en el 2004 y en su primer año ya contaba con 1 millón de usuarios.

En Argentina 20 millones de personas utilizan fb  para conectarse con personas, causas y marcas. Los usuarios argentinos invierten un promedio de 10 horas mensuales. De los 20 millones, un 25 % de los usarios tiene entre 18 y 24 años, un 26 % va de los 25 a 34 años, hay un 13 % entre 35 y 44 años y el 30 restante corresponde a otros rangos etarios 

Para comentar: Me cansé de ti, Facebook

¿La red social está perdiendo su brillo? 61% de los usuarios se estaría tomando un receso voluntario.

Ryan Wichert es actor. Vive entre Londres y Berlín y era un activo usuario de Facebook hasta el año pasado. Sin embargo, sus contactos han notado que no actualiza su estado desde Navidad.

"Me estoy tomando un descanso de Facebook porque no quería que mi vida girara en torno a lo que otros hacen. Me di cuenta de que me estaba afectando de manera personal, estaba preocupado, envidioso. Me estaba convirtiendo en una persona que no soy", le cuenta Wichert a BBC Mundo.

"En vez de enfocarme en mi carrera y lo que es importante para mí, vivía preocupado de lo que otros hacían", explica el actor.

El joven actor no es la excepción. De hecho, es la regla.

Así por lo menos lo demuestra un estudio norteamericano de Pew Internet & American Life Project, el cual asegura que un 61% de los usuarios de Facebook se han tomado un receso voluntario. Y un 27% planea gastar menos tiempo en la red social este año.

Demasiado drama

Un quinto de los usuarios en receso aseguró que simplemente estaba "demasiado ocupado" o "no tenía tiempo" para gastar en el sitio web.

Pero lo más revelador es que casi un tercio de quienes se alejaron temporalmente de la red social lo hicieron por razones asociadas a sentimientos de rechazo como desinterés o disgusto (10%), pérdida de tiempo o contenido irrelevante (10%) o simplemente demasiado drama, chismes, negatividad o conflicto (9%).

"La gente asume que por tener Facebook pueden omitir otro tipo de contacto. Mis cercanos, que saben que no tengo Facebook, me llaman o me mandan mails en vez de invitaciones masivas". "Estaba cansado de comentarios estúpidos", "Se puso aburrido", "No me aportaba en nada", "Demasiado drama" o "La gente postea hasta lo que cena", son algunos de los comentarios que la consultora recibió de los encuestados. 

Nada es para siempre

Eso sí, el divorcio de hoy puede no durar para siempre. Al menos en las promiscuas redes sociales.

"A pesar de que los usuarios han ajustado su distribución de tiempo en el sitio según los criterios anteriores, la gran mayoría de los usuarios de redes sociales -92%- mantienen un perfil de Facebook", señala el estudio.

Fuente: Constanza Hola Chamy,BBC Mundo, Sábado, 16 de febrero de 2013

El fenómeno Youtube

Youtube es un sitio de videos que fue creado en el 2005 por Master Ajay Lavarias, Steve Chen y Jawed Karim. Actualmente es el tercer sitio más visitado de toda la web.

El 23 de abril de 2005 suben el primer video: "Me at the zoo" y en la imagen se ve a Jawed Karim.

En mayo de aquel año aparece la versión beta (no definitiva) del sitio. Un año después ya tenía 100 millones de reproducciones diarias. En el 2006 el sitio es adquirido por Google.

Este sitio cuenta con 800 millones de usuario y se calcula que cada minuto,los usuarios suben un promedio de 72 horas (tres días) de videos.

Youtube cambió la forma de ver cine y televisión.

Los invito a mirar estos videos que podemos encontrar en Youtube....

La película "Tiempos modernos" (1936) del genial Charles Chaplin  cuenta la historia de Charlot, un obrero que trabaja en una fábrica. Las características de su trabajo (repetitivo,monótono,alienante) le provocan una crisis nerviosa que lo deja sin empleo en medio de una profunda crisis económica y social. Por medio del humor, Chaplin denuncia la deshumanización de los obreros a partir de la introducción de la mecanización, la producción masiva y en serie. También muestra cuáles son los efectos de la crisis económica en la población y la capacidad del hombre que, a pesar de las adversidades, procura alcanzar la felicidad.

En los inicios del rock encontramos a Elvis Aragón Presley, nacido en 1935, en un pueblito de Mississipi (Estados Unidos). En 1954, Presley grabó su primer simple, iniciando una nueva era musical.

Los beatles fueron un grupo británico de música rock y pop integrado de forma estable a partir de 1961 por John Lennon, Paul McCartney, George Harrison y Ringo Starr. Los Beatles revolucionaron el mundo de la música y la sociedad de su época.

El 21 de julio de 1969 el norteamericano Neil Armstrong, uno de los tripulantes de la nave Apolo 11, pisó la superficie de la Luna. Este hito histórico se retransmitió a todo el mundo desde las intalaciones del Observatorio Parkes (Australia). Se calcula que 600 millones de personas en todo el planeta presenciaron este alunizaje.

En Youtube también encontramos excelentes cortos animados como "Una lección cubierta de nubes" de Yezo Xue.

Vida cotidiana 2.0

¿Cómo se evalúa un sitio web?

Para saber si estamos ante un buen sitio de internet hay que tener en cuenta algunos criterios:

Autoridad: dada por el responsable del sitio (sea una persona, grupo u organización), su prestigio y las fuentes utilizadas.

Actualización: cuando se incorporan periódicamente  nuevos datos o información

Navegabilidad: es la facilidad que se le ofrece al usuario de ubicarse y moverse en el sitio, con una estructura clara y ordenada.

Organización: cuando existe una adecuada secuencia de sus contenidos. Se tiene en cuenta si tiene herramientas de ordenación como índices, esquemas, títulos, etc.

Selección de contenidos: cuando incluye datos válidos, relevantes y significativos para sus destinatarios

Legibilidad: es la buena combinación de colores, tamaños y tipos de letras, fondos e ilustraciones, que permite leer en la pantalla y navegar de una manera atractiva.

Adecuación al destinatario:  los destinatarios son los usuarios de la web a quienes está dirigido ese sitio (niños, jóvenes, estudiantes).

 Preguntas para orientar la evualuación de un sitio web

AUTORIDAD

¿Está claro y explícito quién o quiénes son los responsables del sitio?

Si correspondiere ¿se describe el propósito de la organización que promueve el sitio?

Los responsables (personas o instituciones públicas, privadas, comerciales, educativas, etc) ¿tienen prestigio en la temática tratada?

¿La información en este sitio es veraz?

¿El sitio ha recibido algún premio o reconocimiento?

¿Tiene un gran número de visitas?

ACTUALIZACIÓN

¿Se indica claramente la fecha de actualización?

¿Cuándo se realizó la última actualización?

Además de una mención explícita, ¿hay otros indicios de que la información está actualizada?

NAVEGABILIDAD

¿Se puede identificar con rapidez la página que se quiere visitar? ¿Se puede llegar fácil y directamente a ella?

¿Está claramente indicado el nombre de la página que se está navegando en cada caso?

¿Hay un enlace a la página inicial desde cualquier otra página?

¿Se puede volver fácilmente a una página ya visitada?

¿Los íconos representan claramente su propósito?

ORGANIZACIÓN 
¿Tiene títulos, encabezamientos o capítulos?

¿Son pertinentes o, por el contrario, excesivos, confusos, engañosos?

¿La información sobre el tema indicado es completa?

¿La información está ordenada lógicamente?

¿Existen herramientas de ordenamiento (índices, esquemas, etc.)?

SELECCIÓN DE CONTENIDOS

¿Es rigurosa la información que ofrece?

¿La información se presenta con claridad?

¿Existe coherencia entre texto, imagen y sonido?

¿La información está desarrollada con amplitud?

¿La información está libre de errores gramaticales y ortográficos? ¿Se presenta de modo coherente y consistente a lo largo de todas las páginas del sitio?

LEGIBILIDAD

¿Es adecuado el tamaño de la letra utilizada?

¿La imagen de fondo ofrece un buen contraste con el tipo de letra?

¿El texto y los gráficos están amontonados?

¿Las páginas son excesivamente largas o sobrecargadas?

ADECUACIÓN AL DESTINATARIO

El lenguaje, el vocabulario, los conceptos, ¿son adecuados para el destinatario previsto?

Análisis de textos

ANÁLISIS DE TEXTOS:  

Diez años depués

Internet logró moldear la vida cotidiana, a través de sus múltiples herramientas. A tal punto, que hoy es casi imposible pensar cómo sería la vida sin que la medie la red.   

  No es necesario ser Ireneo Funes para recordar qué estábamos haciendo hace diez años, dónde vivíamos, dónde trabajábamos, cuáles eran nuestros hábitos o quizás hasta cuál era nuestro restaurante favorito. Viajemos de regreso al presente. ¿Cuántas horas estuviste ayer en Facebook? ¿Cómo planeaste tu último viaje? ¿Cómo encontraste esa canción cuya letra no recordabas? Sí, claro: en la web. ¿Alguien puede recordar exactamente en qué empleábamos la mayoría de nuestro tiempo libre hace diez años, cuando casi no existía internet?
Entonces eran muy pocos los que tenían en su casa una conexión, esas que hoy están por todos lados, en los cables y en el aire. Tenemos notebooks, netbooks, tablets, smartphones, smart TV, consolas para jugar en red; la web está omnipresente, nuestros usos y costumbres fueron modificados drásticamente y para siempre. ¿Cómo hacíamos para vivir sin internet.
En aquellos días, en la prehistoria de nuestras vidas, no teníamos un correo electrónico ni mucho menos un avatar. No había que recordar contraseñas y la única manera de hablar por teléfono era hablando por teléfono. Y para jugar un videojuego había que ir a un local de videojuegos. La única privacidad que conocíamos era la de nuestra casa, las dudas científicas se resolvían hojeando una enciclopedia y para saber la cotización del dólar había que pasar por una casa de cambio. Los videos musicales se miraban en MTV, las recetas de cocina estaban en el libro de Doña Petrona y las fotos de nuestras vacaciones en el álbum correspondiente, impresas en papel.
No transcurrió un siglo, apenas un puñado de años. Ahora buscamos a nuestros compañeros de la secundaria en Facebook, lo más probable es que los encontremos en menos de un minuto. ¿Cómo se dice "abuelo" en portugués? "Avô", Google lo traduce para nosotros, y en eslovaco se dice "dedko". Internet también asegura que mi colectivo pasará por la puerta de casa en cuatro minutos, que la mayoría de los que tienen una Nikon V1 están muy contentos con la rapidez de la cámara, que en el DF a los mariachis se los puede encontrar de a montones en la plaza Garibaldi, que después de 244 años la Enciclopedia Británica va a dejar de editarse en papel, y que los desarrolladores del juego Double Fine Adventure pidieron en el sitio web Kickstarter que la gente les financiara el proyecto y recaudaron un millón de dólares en un día.
Hay ejemplos que hasta hace poco tiempo sólo se los podía encontrar en una novela de Arthur C. Clarke: un turista parado en una esquina cualquiera de París, absolutamente desorientado. Saca su teléfono celular, presiona un par de veces la pantalla y un mapa le muestra su ubicación exacta y el camino de regreso al hotel. ¿Dónde está el mejor bar de la zona? El hombre saca una foto y un servicio de realidad aumentada sobreimprime las localizaciones de todos los locales gastronómicos de la cuadra, con calificaciones de usuarios incluidas.
Está claro que podemos vivir sin internet, de hecho lo hicimos sin mayores inconvenientes hasta hace unos pocos años. Pero es innegable que su llegada tuvo un impacto tremendo en nuestras vidas y que muchos estaríamos realmente perdidos si un buen día se cumple el vaticinio más agorero y la red colapsa.
¿Con qué nos va a sorprender internet, qué falta inventar, hasta dónde va a crecer? Es una pregunta que sólo se puede responder con una buena dosis de imaginación. Pregúntenle sino al usuario del subte de Seúl que hace sus compras en el andén de la estación Seolleung, apuntando su teléfono celular a los productos que aparecen en una gran pantalla que simula una góndola de supermercado, y que algunas horas más tarde recibirá en su casa. Ese coreano no se va a asombrar el día que el YouTube del futuro proyecte películas holográficas a través de su tablet.

                         

Artículo de Hernán Maglione. Publicado en el diario La Capital,

Domingo, 01 de abril de 2012   

Actividad:

Luego de leer el artículo responder en grupo:

1) Mencionar cómo era la vida cotidiana antes del advenimiento de internet

2) Cuáles son los beneficios e inconvenientes de vivir hiperconectados?
3) Cómo te imaginás que sería tu vida sin internet? 

Para los jóvenes internet es tan importante como el aire, el agua y la comida

El dato se desprende de una encuesta realizada en 14 países. No hay datos de Argentina.

El 32 por ciento de los jóvenes del mundo considera que Internet es tan importante para su vida como el aire, el agua, la comida o la vivienda y más de la mitad cree que no podría vivir sin tener acceso a la red.

Así se desprende del informe "Cisco Connected World Technology Report", que entrevistó a 2800 estudiantes universitarios y trabajadores menores de 30 años de Estados Unidos, Canadá, México, Brasil, Reino Unido, Francia, España, Alemania, Italia, Rusia, India, China, Japón y Australia.

La compañía asegura que, cada vez más, los hábitos sociales entre los jóvenes tienen más que ver con permanecer conectados y menos con la interacción cara a cara: "Los medios sociales están creciendo en influencia. En algunos casos resultan incluso más importante que los amigos y las citas", indica el informe.

En cuanto a la importancia de Internet, el 55 por ciento de los universitarios y el 62 por ciento de los trabajadores encuestados asegura que no podría vivir sin la Red.

Conectados. Según Cisco, las comunicaciones en línea "están desafiando el contacto cara a cara como método principal de relación interpersonal".

Y es que el 91 por ciento de los estudiantes y 88 por ciento de los jóvenes empleados encuestados tiene una cuenta de Facebook y de ellos, el 81 por ciento y el 73 por ciento, respectivamente, la revisan al menos una vez al día.

Además, el 40 por ciento de los universitarios valora más Internet que tener una cita, salir con los amigos o escuchar música.

El 27 por ciento prefiere estar conectado en Facebook a realizar otras actividades.

Otra de las tendencias que destaca el estudio es que se diluyen las fronteras entre trabajo y vida privada: 7 de cada 10 trabajadores contacta con sus compañeros de trabajo o jefes en Facebook y Twitter, mientras que el resto prefiere salvaguardar su privacidad.

Campaña de censura en China contra microblogs

 

El régimen bloqueó sitios más utilizados para expresar opiniones críticas y opositoras.

Servicios en línea populares similares a Twitter parecen ser el nuevo blanco de los esfuerzos de Pekín para controlar las crecientes redes sociales online: decenas de blogs de algunos de los usuarios más abiertos y críticos de China fueron cerrados abruptamente la semana que pasó.

   Cada vez más blogueros chinos han estado utilizando los nuevos microblogs del tipo de Twitter como su principal herramienta de difusión, aprovechando su formato de textos breves pero con más fuerza para conversar unos con otros y promover así sus blogs. Sin embargo, uno de los cuatro mejores sitios de microblogging aparecía cerrado por “mantenimiento”, y los otros tres mostraban una etiqueta “beta”, como si estuvieran en etapa de prueba, a pesar de que han estado operando desde hace meses. Las empresas que administran los sitios web no dieron explicaciones.

    Los funcionarios chinos temen que la opinión pública salga de control a medida que las redes sociales cobran auge entre sus 420 millones de usuarios de internet, la población en línea más grande del planeta.

   China mantiene también el sistema de seguimiento y filtrado de internet más grande del mundo. El año pasado suspendió a Twitter y Facebook. El bloguero Yao Yuan citó al menos 61 blogs cerrados en Sohu, incluso el suyo. En un mensaje enviado por un blog desbloqueado, advirtió: “Si los usuarios de internet no protestan, todos los sitios serán cerrados en el futuro”. Yao posee una empresa por internet en Shanghai. “La gente común perderá para siempre su libertad de hablar en línea y el gobierno podrá estar tranquilo sin tener que preocuparse nunca más”, agregó.

   Los microblogs suman voces críticas con rapidez, razón por la que las autoridades han aumentado sus controles, dijo Xiao Qiang, director del Proyecto de Internet en China de la Universidad de California en Berkeley. “No obstante, dada la velocidad y el volumen de contenidos de microblogs en el ciberespacio chino, los censores siguen varios pasos atrás”, agregó.

   

Revolución y redes sociales en Egipto 

   05/02/11. Nuevas caras. La ideología de los que se movilizan es la de sus medios de comunicación. Todos sienten que la tecnología los pone en la ruta de la libertad.          

                                                               PorJorge Castro

                       

Los acontecimientos en Egipto revelan que ha comenzado una nueva época en la historia del mundo. Lo que allí está ocurriendo desde hace dos semanas es una insurrección de la sociedad civil, guiada por la juventud - en un país en que 60% de la población tiene menos de 30 años-, vinculada entre sí y con el sistema mundial a través de Internet y las redes sociales, que cuestiona el poder del Estado más sólido del mundo árabe, en el país más relevante de la región más estratégica del globo.

Tras caer el presidente tunecino Zine el-Abidine Ben Alí el 14 de enero, se convocó por Facebook y Twitter a “una revolución en Egipto”, que debía desatarse el 25 de enero. Ese día, decenas de miles de personas se reunieron en el centro de El Cairo (y también en Alejandría y Suez), y se transformaron en cientos de miles.

A la cabeza de las manifestaciones no estaba la Hermandad Musulmana -organización islámica fundada en la década del ’20-, sino jóvenes ajenos a los círculos tradicionales de la oposición política.

Tres días después, el régimen cortó Internet y cerró Al-Jazeera. Dentro de las 48 horas, los usuarios egipcios volvieron a conectarse a través de alternativas ofrecidas por las grandes redes.

Egipto es el país más interconectado con las telecomunicaciones de Oriente Medio, junto con Israel. El 95% de su población (74,9 millones) posee telefonía móvil; y hay 16.636.000 usuarios de Internet.

En 10 años el acceso a Internet ha crecido 20 veces.

¿Cuál es la “ideología” de la juventud egipcia vinculada por Internet y las redes sociales? Es la de sus medios de comunicación . Ya se sabe que “el medio es el mensaje” (McLuhan), pero en términos políticos lo decisivo es la inversa: “el mensaje es el medio” , porque la esencia de la técnica no es técnica sino cultural. Las redes sociales permiten el acceso irrestricto e inmediato al sistema global de inteligencia acumulada, también llamada Internet.

La propia tecnología tiene un carácter libertario.

¿Qué es Egipto? Es un país de 84 millones de habitantes, en que más de 40% de la población vive con U$S 2 por día, con 30% de desocupados y 30% de analfabetos. Pero es también el país más interconectado, entre sí y con el sistema mundial, del mundo árabe.

Facebook movilizó el 6 de abril de 2008 a 80.000 personas en la plaza Tahrir, en contra del aumento del precio de los alimentos, y 1/3 de la población egipcia se quedó en su casa como respuesta a su convocatoria de huelga general. En los siguientes dos días, el presidente Hosni Mubarak bajó los precios de los alimentos y aumentó los salarios mínimos.

El “6 de abril” se ha transformado en día nacional de la protesta, e identifica al movimiento Kefaya (“¡Basta!”), expresión de Facebook.

Egipto es un país intensamente globalizado, sobre todo en los últimos 8 años. La economía crece 6% anual desde 2004, con un pico de 7% en 2010. La inversión extranjera directa (IED) ascendió a U$S 49,5 millones entre 2005 y 2009, proveniente de los países del Golfo, la Unión Europea y EE.UU.

El ascenso histórico del capitalismo no tiene un carácter lineal, sino que se desarrolla a través de las crisis : súbita irrupción de lo nuevo. El progreso en él es profundamente disruptivo. La crisis global 2008-2009 ha abierto una nueva instancia en la historia del mundo, y el statu-quo ha muerto en todas partes y al mismo tiempo.