Si recibís videos donde humillan y ridiculizan a un compañero no lo compartas. Un video o imagen puede ocasionar daños psicológicos, sociales y académicos a quién es víctima de bullying o cyberbullying.
1) Reflexionar sobre la causas que motivan que se compartan y viralicen videos de manera anónima en donde se burlan o humillan a otros niños y adolescentes.
2) ¿Cómo afectó emocional y socialmente al protagonista del video?
3)¿Por qué los jóvenes que compartieron el video se arrepintieron?
4) En una situación de bullying o cyberbullying participan varios actores: víctima, victimario y testigos. Investigá qué características presenta cada uno de estos actores.
5)Además de no compartir un video que humilla, se burla, ataca a otra persona. ¿Qué acciones concretas se pueden llevar a adelante para "frenar" el cyberbulling?
6) Comentar el siguiente fragmento de un artículo publicado por Luisa Bruma:
En Argentina, ocho de cada diez chicas y chicos fueron testigo o experimentaron alguna experiencia negativa en internet. El ciberbullying es una forma de hostigamiento que se realiza a través de las redes sociales o en otros espacios virtuales que genera consecuencias como depresión, soledad, ansiedad, inseguridad, bajo rendimiento y desconfianza en ellos mismos.
La mayoría de los adolescentes que pasan una gran parte del día conectados, son conscientes de que en internet encuentran cosas que pueden perturbar a chicos y chicas de su edad, y las comparten de todas formas, sin detenerse a pensar como ese contenido puede afectar a las personas involucradas en el mensaje.
“Si lo hubiera pensado no lo compartía”, “si hubiera sabido que le afectaba tanto no lo publicaba”, “pobre, se difundió ese video que lo puso en ridículo”, “Me causó mucha gracia y lo compartí, pero si hubiera sabido el daño que ocasionaba no lo hacía”. Muchas veces escuchamos frases como estas cuando un contenido se vuelve viral, y las consecuencias que sufrieron los y las involucradas son manifiestas.
